15 Tháng mười, 2024 5:48 chiều
Topic starter
Notifications
Clear all
Trang 1 / 5
Tiếp theo
0
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 20px;
}
h1 {
text-align: center;
color: blue;
}
p {
text-indent: 2em;
}
p {
line-height: 2em;
}
ul {
list-style: none;
padding: 0;
}
li {
margin-bottom: 10px;
}
Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức:
- - Phân biệt được thông tin và dữ liệu
- - Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu
- - Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số
- Năng lực:
- - Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác
- - Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề
- Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Sgk, Sbt, giáo án.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5ph)
- Mục tiêu: Tạo hứng thú giúp học sinh thọc tập cho học sinh
- Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi
- Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra
- Tổ chức thực hiện:
- - Chuyển giao nhiệm vụ: HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của GV.
- - Thực hiện nhiệm vụ:
- GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài
- Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nôi dung này trong bài “Thông tin và xử lí thông tin”
- - Báo cáo, thảo luận: HS trả lời được các câu hỏi của GV.
- - Kết luận, nhận định: GV dẫn dắt sang bài mới.
body {
font-family: Arial, sans-serif;
}
h1 {
color: #2c3e50;
border: 2px solid #000; /* Khung màu đen */
padding: 10px;
text-align: center;
}
h2, h3 {
color: #003;
}
ul {
list-style-type: none;
}
strong {
color: #000;
}
.info {
text-align: center;
font-size: 18px;
margin-bottom: 10px;
}
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Phân biệt được thông tin và dữ liệu
- Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu
- Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số
2. Năng lực:
- Năng lực tự học và tư duy học, giao tiếp và hợp tác
- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề
3. Phẩm chất:
- Nhận thức nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Sgk, Sbt, giáo án
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5 phút)
- a. Mục tiêu: Tạo hứng thú giúp học sinh tập trung.
- b. Nội dung: HS đưa ra hiểu biết để trả lời câu hỏi.
- c. Sản phẩm: Từ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.
- d. Tổ chức thực hiện:
- -Chuyển giao nhiệm vụ: HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- -Thực hiện nhiệm vụ: Gv giới thiệu và dẫn dắt vào bài
- Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0,1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung này trong bài " Thông tin và xử lí thông tin"
- -Báo cáo, thảo luận: HS trả lời các câu hỏi của giáo viên.
- -Kết luận, nhận định: Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.
body { font-family: Arial, sans-serif; } h1 { color: #1E90FF; border: 2px solid #000; /* Khung màu đen */ padding: 10px; text-align: center; } h2, h3 { color: #000; } ul { list-style-type: none; } strong { color: #000; } .info { text-align: center; font-size: 18px; margin-bottom: 10px; }
Tên: Nguyễn Minh Khang Lớp 12A5
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Phân biệt được thông tin và dữ liệu
- Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu
- Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số
2. Năng lực:
- Năng lực tự học và tư duy học, giao tiếp và hợp tác
- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề
3. Phẩm chất:
- Nhận thức nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Sgk, Sbt, giáo án
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5 phút)
- a. Mục tiêu: Tạo hứng thú giúp học sinh tập trung.
- b. Nội dung: HS đưa ra hiểu biết để trả lời câu hỏi.
- c. Sản phẩm: Từ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.
- d. Tổ chức thực hiện:
- -Chuyển giao nhiệm vụ: HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- -Thực hiện nhiệm vụ: Gv giới thiệu và dẫn dắt vào bài
- Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0,1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung này trong bài " Thông tin và xử lí thông tin"
- -Báo cáo, thảo luận: HS trả lời các câu hỏi của giáo viên.
- -Kết luận, nhận định: Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.
74 Trả lời
1
20 Tháng mười, 2024 7:06 sáng
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài 1: Thông Tin Và Xử Lí Thông Tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
}
h1 {
color: #1E90FF;
border: 2px solid #000; /* Khung màu đen */
padding: 10px;
text-align: center;
}
h2, h3 {
color: #000;
}
ul {
list-style-type: none;
}
strong {
color: #000;
}
.info {
text-align: center;
font-size: 18px;
margin-bottom: 10px;
}
</style>
</head>
<body>
<p class="info"><strong>Tên: Vương Nguyễn Bảo Hân Lớp 12a5</strong></p> <!-- Thêm tên học sinh -->
<h1>BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN</h1>
<h2>I. MỤC TIÊU</h2>
<h3>1. <strong>Kiến thức:</strong></h3>
<ul>
<li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<h3>2. <strong>Năng lực:</strong></h3>
<ul>
<li>Năng lực tự học và tư duy học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<h3>3. <strong>Phẩm chất:</strong></h3>
<ul>
<li>Nhận thức nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động</li>
</ul>
<h2>II. <strong>THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</strong></h2>
<ul>
<li>Sgk, Sbt, giáo án</li>
</ul>
<h2>III. <strong>TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</strong></h2>
<h3>1. <strong>HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5 phút)</strong></h3>
<ul>
<li><strong>a. Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh tập trung.</li>
<li><strong>b. Nội dung:</strong> HS đưa ra hiểu biết để trả lời câu hỏi.</li>
<li><strong>c. Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.</li>
<li><strong>d. Tổ chức thực hiện:</strong>
<ul>
<li><strong>-Chuyển giao nhiệm vụ:</strong> HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><strong>-Thực hiện nhiệm vụ:</strong> Gv giới thiệu và dẫn dắt vào bài</li>
<li> Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0,1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung này trong bài " Thông tin và xử lí thông tin" </li>
<li><strong>-Báo cáo, thảo luận:</strong> HS trả lời các câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><strong>-Kết luận, nhận định:</strong> Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</li>
</ul>
</body>
</html>
@baohana5 bài bạn hay quá 💕💕💕💕💕💕💕💕💕💞💞💞💞💞
1
22 Tháng mười, 2024 1:35 sáng
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Bài 1: Thông tin và xử lý thông tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 60px;
}
h1 {
text-align: center;
color: blue;
}
p {
text-indent: 0em;
}
p {
line-height: 1em;
}
ul {
list-style: none;
padding: 0;
}
li {
margin-bottom: 10px;
}
h2 {color:red;}
</style>
</head>
<body>
<h1>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</h1>
<p style="color:green;font-size:30px;text-align:center">Trần Thanh Duy</p>
<div class="muc-tieu">
<h2>I. MỤC TIÊU</h2>
<ul>
<li><strong>Kiến thức:</strong></li>
<ul>
<li>- Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>- Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>- Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<li><strong>Năng lực:</strong></li>
<ul>
<li>- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<li><strong>Phẩm chất:</strong> Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.</li>
</ul>
</div>
<div class="thiet-bi">
<h2>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</h2>
<p>Sgk, Sbt, giáo án.</p>
</div>
<div class="tien-trinh">
<h2>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</h2>
<h3>1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5ph)</h3>
<ul>
<li><strong>Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh thọc tập cho học sinh</li>
<li><strong>Nội dung:</strong> Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi</li>
<li><strong>Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra</li>
<li><strong>Tổ chức thực hiện:</strong></li>
<ul>
<li>- Chuyển giao nhiệm vụ: HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của GV.</li>
<li>- Thực hiện nhiệm vụ:</li>
<ul>
<li>GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài</li>
<li>Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nôi dung này trong bài “Thông tin và xử lí thông tin”</li>
</ul>
<li>- Báo cáo, thảo luận: HS trả lời được các câu hỏi của GV.</li>
<li>- Kết luận, nhận định: GV dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</ul>
</div>
</body>
</html>
0
18 Tháng mười, 2024 3:29 sáng
- <!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Giáo án</title>
<style>
body {
font-family: 'Arial', sans-serif;
margin: 20px;
line-height: 1.6;
}
h1, h2 {
color: #2c3e50;
}
table {
width: 100%;
border-collapse: collapse;
margin: 20px 0;
}
th, td {
border: 1px solid #ddd;
padding: 8px;
text-align: left;
}
th {
background-color: #f4f4f4;
font-weight: bold;
}
ul {
list-style-type: disc;
margin-left: 20px;
}
li {
margin-bottom: 5px;
}
</style>
</head>
<body><h1>I. Mục tiêu</h1>
<table>
<tr>
<th>Mục</th>
<th>Nội dung</th>
</tr>
<tr>
<td>1. Kiến thức</td>
<td>
<ul>
<li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>2. Năng lực</td>
<td>
<ul>
<li>Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>3. Phẩm chất</td>
<td>
<ul>
<li>Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động</li>
</ul>
</td>
</tr>
</table><h1>II. Thiết bị dạy học và học liệu</h1>
<p>Sách giáo khoa, Sách bài tập, Giáo án.</p><h1>III. Tiến trình dạy học</h1>
<h2>1. Hoạt động khởi động (Mở đầu) (5 phút)</h2>
<table>
<tr>
<th>Mục</th>
<th>Nội dung</th>
</tr>
<tr>
<td>Mục tiêu</td>
<td>Tạo hứng thú giúp học sinh tập trung học tập.</td>
</tr>
<tr>
<td>Nội dung</td>
<td>Học sinh dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.</td>
</tr>
<tr>
<td>Sản phẩm</td>
<td>Học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra.</td>
</tr>
<tr>
<td>Tổ chức thực hiện</td>
<td>
<ul>
<li><b>Chuyển giao nhiệm vụ:</b> Học sinh quan sát màn hình và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><b>Thực hiện nhiệm vụ:</b> Giáo viên giới thiệu và dẫn dắt vào bài.</li>
<li>Giáo viên: "Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài ‘Thông tin và xử lí thông tin’."</li>
<li><b>Báo cáo, thảo luận:</b> Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><b>Kết luận, nhận định:</b> Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</td>
</tr>
</table></body>
</html>
0
18 Tháng mười, 2024 7:41 sáng
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 20px;
background-color: #f4f4f4;
}
.container {
max-width: 800px;
margin: auto;
background-color: white;
padding: 20px;
box-shadow: 0 0 10px rgba(0, 0, 0, 0.1);
}
h1 {
text-align: center;
color: #1a73e8;
margin-bottom: 20px;
text-transform: uppercase;
}
h2 {
color: #333;
margin-top: 15px;
}
ul {
margin-left: 20px;
}
.sub-section {
margin-left: 20px;
}
.note {
font-style: italic;
color: #555;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="container">
<h1>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</h1>
<h2>I. Mục tiêu</h2>
<h3>1. Kiến thức:</h3>
<ul>
<li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<h3>2. Năng lực:</h3>
<ul>
<li>Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<h3>3. Phẩm chất:</h3>
<p>Nghiêm túc, tập trung, tích cực, chủ động.</p>
<h2>II. Thiết bị dạy học và học liệu</h2>
<p>Sgk, sbt, giáo án.</p>
<h2>III. Tiến trình dạy học</h2>
<h3>1. Hoạt động khởi động (Mở đầu) (5 phút)</h3>
<div class="sub-section">
<h4>a. Mục tiêu:</h4>
<p>Tạo hứng thú giúp học sinh thọc tập cho học sinh.</p>
<h4>b. Nội dung:</h4>
<p>Học sinh dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.</p>
<h4>c. Sản phẩm:</h4>
<p>Từ yêu cầu, học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra.</p>
<h4>d. Tổ chức thực hiện:</h4>
<ul>
<li><b>Chuyển giao nhiệm vụ:</b> Học sinh quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><b>Thực hiện nhiệm vụ:</b><br>
Giáo viên giới thiệu và dẫn dắt vào bài:<br>
<span class="note">“Chúng ta đã biết dữ liệu được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (0 và 1). Vậy dữ liệu là gì, máy tính xử lí dữ liệu ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài 'Thông tin và xử lí thông tin'.”</span>
</li>
</ul>
<h4>Báo cáo, thảo luận:</h4>
<p>Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên.</p>
<h4>Kết luận, nhận định:</h4>
<p>Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</p>
</div>
</div>
</body>
</html>
0
18 Tháng mười, 2024 10:40 sáng
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Bài 1: Thông tin và xử lý thông tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 20px;
}
h1 {
text-align: center;
color: blue;
}
p {
text-indent: 2em;
}
p {
line-height: 2em;
}
ul {
list-style: none;
padding: 0;
}
li {
margin-bottom: 10px;
}
</style>
</head>
<body>
<h1>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</h1>
<div class="muc-tieu">
<h2>I. MỤC TIÊU</h2>
<ul>
<li><strong>Kiến thức:</strong></li>
<ul>
<li>- Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>- Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>- Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<li><strong>Năng lực:</strong></li>
<ul>
<li>- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<li><strong>Phẩm chất:</strong> Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.</li>
</ul>
</div>
<div class="thiet-bi">
<h2>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</h2>
<p>Sgk, Sbt, giáo án.</p>
</div>
<div class="tien-trinh">
<h2>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</h2>
<h3>1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5ph)</h3>
<ul>
<li><strong>Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh thọc tập cho học sinh</li>
<li><strong>Nội dung:</strong> Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi</li>
<li><strong>Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra</li>
<li><strong>Tổ chức thực hiện:</strong></li>
<ul>
<li>- Chuyển giao nhiệm vụ: HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của GV.</li>
<li>- Thực hiện nhiệm vụ:</li>
<ul>
<li>GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài</li>
<li>Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nôi dung này trong bài “Thông tin và xử lí thông tin”</li>
</ul>
<li>- Báo cáo, thảo luận: HS trả lời được các câu hỏi của GV.</li>
<li>- Kết luận, nhận định: GV dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</ul>
</div>
</body>
</html>
0
18 Tháng mười, 2024 10:49 sáng
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Bài 1: Thông tin và xử lý thông tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 20px;
}
h1 {
text-align: center;
color: blue;
}
p {
text-indent: 2em;
}
p {
line-height: 2em;
}
ul {
list-style: none;
padding: 0;
}
li {
margin-bottom: 10px;
}
</style>
</head>
<body>
<h1>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</h1>
<div class="muc-tieu">
<h2>I. MỤC TIÊU</h2>
<ul>
<li><strong>Kiến thức:</strong></li>
<ul>
<li>- Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>- Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>- Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<li><strong>Năng lực:</strong></li>
<ul>
<li>- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<li><strong>Phẩm chất:</strong> Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.</li>
</ul>
</div>
<div class="thiet-bi">
<h2>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</h2>
<p>Sgk, Sbt, giáo án.</p>
</div>
<div class="tien-trinh">
<h2>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</h2>
<h3>1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5ph)</h3>
<ul>
<li><strong>Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh thọc tập cho học sinh</li>
<li><strong>Nội dung:</strong> Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi</li>
<li><strong>Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra</li>
<li><strong>Tổ chức thực hiện:</strong></li>
<ul>
<li>- Chuyển giao nhiệm vụ: HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của GV.</li>
<li>- Thực hiện nhiệm vụ:</li>
<ul>
<li>GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài</li>
<li>Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nôi dung này trong bài “Thông tin và xử lí thông tin”</li>
</ul>
<li>- Báo cáo, thảo luận: HS trả lời được các câu hỏi của GV.</li>
<li>- Kết luận, nhận định: GV dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</ul>
</div>
</body>
</html>
0
18 Tháng mười, 2024 12:20 chiều
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài 1: Thông Tin Và Xử Lí Thông Tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;}
.container {
max-width: 800px;
margin: auto;
background-color: white;
padding: 20px;
box-shadow: 0 0 10px rgba(0, 0, 0, 0.1);}
h1 {
color: #1E90FF;
border: 2px solid #000; /* Khung màu đen */
padding: 10px;
text-align: center;}
h2, h3 {
color: #1E90EF;}
ul {
list-style-type: none;}
strong {
color: #1E90FF;}
.info {
text-align: center;
font-size: 18px;
margin-bottom: 10px;}
</style>
</head>
<body>
<p class="info"><strong>Tên: Lâm Trần Đoan Trang Lớp 12A5</strong></p> <!-- Thêm tên học sinh -->
<div class="container">
<h1>BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN</h1>
<h2>I. MỤC TIÊU</h2>
<h3>1. <strong>Kiến thức:</strong></h3>
<ul>
<li> Phân biệt được thông tin và dữ liệu.</li>
<li> Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu.</li>
<li> Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số.</li>
</ul>
<h3>2. <strong>Năng lực:</strong></h3>
<ul>
<li> Năng lực tự học và tư duy học, giao tiếp và hợp tác.</li>
<li> Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề.</li>
</ul>
<h3>3. <strong>Phẩm chất:</strong></h3>
<ul>
<li> Nhận thức nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.</li>
</ul>
<h2>II. <strong>THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</strong></h2>
<ul>
<li> Sách giáo khoa, Sách bài tập, giáo án.</li>
</ul>
<h2>III. <strong>TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</strong></h2>
<h3>1. <strong>HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5 phút)</strong></h3>
<ul>
<li><strong>a. Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh tập trung.</li>
<li><strong>b. Nội dung:</strong> HS đưa ra hiểu biết để trả lời câu hỏi.</li>
<li><strong>c. Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.</li>
<li><strong>d. Tổ chức thực hiện:</strong>
<ul>
<li><strong>Chuyển giao nhiệm vụ:</strong> HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><strong>Thực hiện nhiệm vụ:</strong> Gv giới thiệu và dẫn dắt vào bài</li>
<li> Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0,1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung này trong bài " Thông tin và xử lí thông tin" </li>
<li><strong>Báo cáo, thảo luận:</strong> HS trả lời các câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><strong>Kết luận, nhận định:</strong> Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</li>
</ul>
</body>
</html>
@doan-trang-12a5 sao bạn viết code hay quá v cho mình xin bí kíp với bạn 
@doan-trang-12a5 bài đẹp quá bạn ơi code dùng êm nha, chỉ mình làm với ạ 😧
Ôi nhìn 1 cái bài thôi mà khiến tôi say sưa như trong truyện Kiều của Nguyễn Du, người Viết bài này hẳn là 1 người phụ nữ đẹp, CÔNG DUNG NGÔN HẠNH đầy đủ
0
18 Tháng mười, 2024 9:07 chiều
tên : Trà Thanh Điều
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 20px;
background-color: #f4f4f4;
}
.container {
max-width: 800px;
margin: auto;
background-color: white;
padding: 20px;
box-shadow: 0 0 10px rgba(0, 0, 0, 0.1);
}
h1 {
text-align: center;
color: #1a73e8;
margin-bottom: 20px;
text-transform: uppercase;
}
h2 {
color: #333;
margin-top: 15px;
}
ul {
margin-left: 20px;
}
.sub-section {
margin-left: 20px;
}
.note {
font-style: italic;
color: #555;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="container">
<h1>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</h1>
<h2>I. Mục tiêu</h2>
<h3>1. Kiến thức:</h3>
<ul>
<li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<h3>2. Năng lực:</h3>
<ul>
<li>Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<h3>3. Phẩm chất:</h3>
<p>Nghiêm túc, tập trung, tích cực, chủ động.</p>
<h2>II. Thiết bị dạy học và học liệu</h2>
<p>Sgk, sbt, giáo án.</p>
<h2>III. Tiến trình dạy học</h2>
<h3>1. Hoạt động khởi động (Mở đầu) (5 phút)</h3>
<div class="sub-section">
<h4>a. Mục tiêu:</h4>
<p>Tạo hứng thú giúp học sinh thọc tập cho học sinh.</p>
<h4>b. Nội dung:</h4>
<p>Học sinh dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.</p>
<h4>c. Sản phẩm:</h4>
<p>Từ yêu cầu, học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra.</p>
<h4>d. Tổ chức thực hiện:</h4>
<ul>
<li><b>Chuyển giao nhiệm vụ:</b> Học sinh quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><b>Thực hiện nhiệm vụ:</b><br>
Giáo viên giới thiệu và dẫn dắt vào bài:<br>
<span class="note">“Chúng ta đã biết dữ liệu được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (0 và 1). Vậy dữ liệu là gì, máy tính xử lí dữ liệu ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài 'Thông tin và xử lí thông tin'.”</span>
</li>
</ul>
<h4>Báo cáo, thảo luận:</h4>
<p>Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên.</p>
<h4>Kết luận, nhận định:</h4>
<p>Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</p>
</div>
</div>
</body>
</html>
0
18 Tháng mười, 2024 10:08 chiều
<!DOCTYPE html> <html lang="vi"> <head> <meta charset="UTF-8"> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"> <title>Bài 1: Thông Tin Và Xử Lí Thông Tin</title> <style> body { font-family: Arial, sans-serif; } h1 { color: #2c3e50; border: 2px solid #000; /* Khung màu đen */ padding: 10px; text-align: center; } h2, h3 { color: #003; } ul { list-style-type: none; } strong { color: #000; } .info { text-align: center; font-size: 18px; margin-bottom: 10px; } </style> </head> <body> <h1>BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN</h1> <h2>I. MỤC TIÊU</h2> <h3>1. <strong>Kiến thức:</strong></h3> <ul> <li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li> <li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li> <li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li> </ul> <h3>2. <strong>Năng lực:</strong></h3> <ul> <li>Năng lực tự học và tư duy học, giao tiếp và hợp tác</li> <li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li> </ul> <h3>3. <strong>Phẩm chất:</strong></h3> <ul> <li>Nhận thức nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động</li> </ul> <h2>II. <strong>THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</strong></h2> <ul> <li>Sgk, Sbt, giáo án</li> </ul> <h2>III. <strong>TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</strong></h2> <h3>1. <strong>HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5 phút)</strong></h3> <ul> <li><strong>a. Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh tập trung.</li> <li><strong>b. Nội dung:</strong> HS đưa ra hiểu biết để trả lời câu hỏi.</li> <li><strong>c. Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.</li> <li><strong>d. Tổ chức thực hiện:</strong> <ul> <li><strong>-Chuyển giao nhiệm vụ:</strong> HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li> <li><strong>-Thực hiện nhiệm vụ:</strong> Gv giới thiệu và dẫn dắt vào bài</li> <li> Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0,1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung này trong bài " Thông tin và xử lí thông tin" </li> <li><strong>-Báo cáo, thảo luận:</strong> HS trả lời các câu hỏi của giáo viên.</li> <li><strong>-Kết luận, nhận định:</strong> Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</li> </ul> </li> </ul> </body> </html>
This post was modified 2 tháng trước by Baohana5
0
18 Tháng mười, 2024 10:27 chiều
-<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài 1: Thông Tin Và Xử Lí Thông Tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
}
h1 {
color: #2c3e50;
border: 2px solid #000; /* Khung màu đen */
padding: 10px;
text-align: center;
}
h2, h3 {
color: #003;
}
ul {
list-style-type: none;
}
strong {
color: #000;
}
.info {
text-align: center;
font-size: 18px;
margin-bottom: 10px;
}
</style>
</head>
<body>
<h1>BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN</h1>
<h2>I. MỤC TIÊU</h2>
<h3>1. <strong>Kiến thức:</strong></h3>
<ul>
<li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<h3>2. <strong>Năng lực:</strong></h3>
<ul>
<li>Năng lực tự học và tư duy học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<h3>3. <strong>Phẩm chất:</strong></h3>
<ul>
<li>Nhận thức nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động</li>
</ul>
<h2>II. <strong>THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</strong></h2>
<ul>
<li>Sgk, Sbt, giáo án</li>
</ul>
<h2>III. <strong>TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</strong></h2>
<h3>1. <strong>HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5 phút)</strong></h3>
<ul>
<li><strong>a. Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh tập trung.</li>
<li><strong>b. Nội dung:</strong> HS đưa ra hiểu biết để trả lời câu hỏi.</li>
<li><strong>c. Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.</li>
<li><strong>d. Tổ chức thực hiện:</strong>
<ul>
<li><strong>-Chuyển giao nhiệm vụ:</strong> HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><strong>-Thực hiện nhiệm vụ:</strong> Gv giới thiệu và dẫn dắt vào bài</li>
<li> Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0,1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung này trong bài " Thông tin và xử lí thông tin" </li>
<li><strong>-Báo cáo, thảo luận:</strong> HS trả lời các câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><strong>-Kết luận, nhận định:</strong> Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</li>
</ul>
</body>
</html>
VƯƠNG NGUYỄN BẢO HÂN 12A5
0
18 Tháng mười, 2024 10:46 chiều
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài Thực Hành</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
line-height: 1.6;
background-color: #f4f4f4;
margin: 20px;
}
h1, h2 {
color: #2c3e50;
}
h1 {
font-size: 24px;
}
h2 {
font-size: 20px;
}
ul {
list-style-type: none;
padding: 0;
}
ul li {
padding: 5px 0;
}
.section {
margin-bottom: 20px;
}
.section-title {
font-weight: bold;
text-decoration: underline;
}
.sub-section {
margin-left: 20px;
}
.main-title {
text-align: center;
font-size: 22px;
font-weight: bold;
color: #1a4f8b; /* Màu xanh giống như trong ảnh */
border: 1px solid #1a4f8b; /* Đường viền mỏng */
padding: 10px;
background-color: white;
width: fit-content;
margin: 0 auto;
margin-bottom: 20px;
}
</style>
</head>
<body>
<!-- Main Title Section -->
<div class="main-title">
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
</div>
<div class="section">
<h1>I. MỤC TIÊU</h1>
<h2>1. Kiến thức:</h2>
<ul>
<li>- Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>- Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>- Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<h2>2. Năng lực:</h2>
<ul>
<li>- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<h2>3. Phẩm chất:</h2>
<ul>
<li>- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.</li>
</ul>
</div>
<div class="section">
<h1>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</h1>
<p>Sgk, Sbt, Giáo án.</p>
</div>
<div class="section">
<h1>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</h1>
<div class="sub-section">
<h2>1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5ph)</h2>
<p><strong>a. Mục tiêu:</strong> Tạo hứng thú giúp học sinh học tập.</p>
<p><strong>b. Nội dung:</strong> HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.</p>
<p><strong>c. Sản phẩm:</strong> Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.</p>
<p><strong>d. Tổ chức thực hiện:</strong></p>
<ul>
<li>- <strong>Chuyển giao nhiệm vụ:</strong> HS quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li>- <strong>Thực hiện nhiệm vụ:</strong></li>
<p>GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài:</p>
<p>Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung này trong bài “Thông tin và xử lí thông tin”.</p>
<li>- <strong>Báo cáo, thảo luận:</strong> HS trả lời được các câu hỏi của GV.</li>
<li>- <strong>Kết luận, nhận định:</strong> GV dẫn dắt sang bài mới.</li>
</ul>
</div>
</div>
</body>
</html> @
0
19 Tháng mười, 2024 1:27 sáng
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài 1: Thông tin và Xử lí Thông tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 10px;
line-height: 1.5;
}
.title {
border-style:solid;
text-align: center;
font-weight: bold;
font-size: 24px;
margin-bottom: 20px;
}
.section-title {
font-weight: bold;
font-size: 18px;
margin-top: 20px;
color: #2c3e50;
}
.subsection-title {
font-weight: bold;
margin-top: 10px;
margin-left: 20px;
}
.alphabet-list {
list-style-type: lower-alpha;
}
.highlight {
font-weight: bold;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="title">BÀI 1: THÔNG TIN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN</div>
<div class="section-title">I. MỤC TIÊU</div>
<div class="subsection-title"><i>1. Kiến thức:</i></div>
<ul style="list-style-type: none"class="content">
<li>- Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>- Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>- Nêu được sự ví dụ của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<div class="subsection-title"><i>2. Năng lực:</i></div>
<ul style="list-style-type: none" class="content">
<li>- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<div class="subsection-title"><i>3. Phẩm chất:</i></div>
<ul class="content">
<p>- Nghiêm túc, tập trung, tích cực, chủ động</p>
</ul>
<div class="section-title">II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</div>
<p class="content">SGK, SBT, giáo án.</p>
<div class="section-title">III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</div>
<div class="subsection-title">1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5ph)</div>
<ul class="alphabet-list">
<li><span class="highlight">Mục tiêu:</span> Tạo hứng thú giúp học sinh thoải mái học tập</li>
<li><span class="highlight">Nội dung:</span> Học sinh quan sát hình ảnh để biết được các kiến thức cần học</li>
<li><span class="highlight">Sản phẩm:</span> Trả lời các câu hỏi của giáo viên đưa ra</li>
<li><span class="highlight">Tổ chức thực hiện:</span></li>
<ul style="list-style-type: none; text-align:left" class="content">
<li><span class="highlight">- Chuyển giao nhiệm vụ:</span> Học sinh quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên</li>
<li><span class="highlight">- Thực hiện nhiệm vụ:</span> </li>
<li>Giáo viên gợi ý dẫn dắt vào bài</li>
<li>Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các kí hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nôi dung này trong bài “Thông tin và xử lí thông tin”</li>
<li><span class="highlight">- Báo cáo, thảo luận:</span> Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên</li>
<li><span class="highlight">- Đánh giá, nhận xét:</span> Giáo viên nhận xét, dẫn dắt vào bài mới</li>
</ul>
</ul>
</body>
</html>
Nguyễn Huỳnh Gia Lạc 12a5
@lacnguyen Tôi thật sự ấn tượng với khả năng giải quyết vấn đề của bạn. Mỗi lần có thách thức, bạn đều tìm ra giải pháp một cách nhanh chóng và hiệu quả. Điều đó chứng tỏ bạn là một người rất tài giỏi và sáng tạo!
0
19 Tháng mười, 2024 5:49 sáng
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</title>
<style>
body {
font-family: Arial, sans-serif;
margin: 20px;
background-color: #f4f4f4;
}
.container {
max-width: 800px;
margin: auto;
background-color: white;
padding: 20px;
box-shadow: 0 0 10px rgba(0, 0, 0, 0.1);
}
h1 {
text-align: center;
color: #1a73e8;
margin-bottom: 20px;
text-transform: uppercase;
}
h2 {
color: #333;
margin-top: 15px;
}
ul {
margin-left: 20px;
}
.sub-section {
margin-left: 20px;
}
.note {
font-style: italic;
color: #555;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="container">
<h1>Bài 1: Thông tin và xử lí thông tin</h1>
<h2>I. Mục tiêu</h2>
<h3>1. Kiến thức:</h3>
<ul>
<li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<h3>2. Năng lực:</h3>
<ul>
<li>Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<h3>3. Phẩm chất:</h3>
<p>Nghiêm túc, tập trung, tích cực, chủ động.</p>
<h2>II. Thiết bị dạy học và học liệu</h2>
<p>Sgk, sbt, giáo án.</p>
<h2>III. Tiến trình dạy học</h2>
<h3>1. Hoạt động khởi động (Mở đầu) (5 phút)</h3>
<div class="sub-section">
<h4>a. Mục tiêu:</h4>
<p>Tạo hứng thú giúp học sinh thọc tập cho học sinh.</p>
<h4>b. Nội dung:</h4>
<p>Học sinh dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.</p>
<h4>c. Sản phẩm:</h4>
<p>Từ yêu cầu, học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra.</p>
<h4>d. Tổ chức thực hiện:</h4>
<ul>
<li><b>Chuyển giao nhiệm vụ:</b> Học sinh quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li><b>Thực hiện nhiệm vụ:</b><br>
Giáo viên giới thiệu và dẫn dắt vào bài:<br>
<span class="note">“Chúng ta đã biết dữ liệu được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (0 và 1). Vậy dữ liệu là gì, máy tính xử lí dữ liệu ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài 'Thông tin và xử lí thông tin'.”</span>
</li>
</ul>
<h4>Báo cáo, thảo luận:</h4>
<p>Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên.</p>
<h4>Kết luận, nhận định:</h4>
<p>Giáo viên dẫn dắt sang bài mới.</p>
</div>
</div>
</body>
</html>
Trà Thanh Điều
12A5
0
19 Tháng mười, 2024 8:00 sáng
<!DOCTYPE html>
<html lang="vi">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Lesson Plan - Spacing and Alignment Style</title>
<style>
body {
font-family: 'Arial', sans-serif;
margin: 30px;
background-color: #f9f9f9;
color: #333;
line-height: 1.8; /* Tăng khoảng cách giữa các dòng */
}
h1, h2, h3 {
font-weight: bold;
}
h1 {
font-size: 28px;
color: #34495e;
margin-top: 40px;
text-align: center; /* Căn giữa các tiêu đề lớn */
}
h2 {
font-size: 24px;
color: #2980b9;
margin-top: 30px;
text-align: left;
}
h3 {
font-size: 20px;
color: #27ae60;
margin-top: 20px;
text-align: left;
}
p, ul {
font-size: 18px;
text-align: justify; /* Căn đều các đoạn văn */
margin-left: 20px;
margin-bottom: 15px;
}
ul {
list-style-type: disc;
}
</style>
</head>
<body>
<h1>I. MỤC TIÊU</h1>
<h2>1. Kiến thức:</h2>
<ul>
<li>Phân biệt được thông tin và dữ liệu</li>
<li>Chuyển đổi giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu</li>
<li>Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số</li>
</ul>
<h2>2. Năng lực:</h2>
<ul>
<li>Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác</li>
<li>Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề</li>
</ul>
<h2>3. Phẩm chất:</h2>
<ul>
<li>Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động</li>
</ul>
<h1>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</h1>
<p>Sách giáo khoa, Sách bài tập, giáo án.</p>
<h1>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</h1>
<h2>1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (5 phút)</h2>
<h3>a. Mục tiêu:</h3>
<p>Tạo hứng thú giúp học sinh học tập cho học sinh.</p>
<h3>b. Nội dung:</h3>
<p>Học sinh dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.</p>
<h3>c. Sản phẩm:</h3>
<p>Học sinh vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi của giáo viên đưa ra.</p>
<h3>d. Tổ chức thực hiện:</h3>
<ul>
<li>Chuyển giao nhiệm vụ: Học sinh quan sát màn hình máy chiếu và trả lời câu hỏi của giáo viên.</li>
<li>Thực hiện nhiệm vụ: Giáo viên giới thiệu và dẫn dắt vào bài.</li>
Trang 1 / 5
Tiếp theo
Thống kê diễn đàn
12
Diễn đàn
372
Chủ đề
610
Bài viết
0
Online
375
Các thành viên
Bài viết mới nhất: tạo web Thành viên mới nhất: Do Anh Tuann Bài viết mới Bài chưa đọc
